понедельник, 17 декабря 2007 г.

***


Вечер, тишина, снежок...
Берёшь книжку, садишся в уголок...
Читаешь пушкинские произведенья
И забываешь горя замутненья.

И там живешь Котом-учёным,
И ходишь по цепи кругом,
И Царь Солтан, с царевной обручёный,
Сильнейшим горем был смутнён.

Там чудеса! Там леший бродит!
И Пушкинская мысль живёт.
А время, оно всё проходит,
А то что было, леший не вернёт.

Сказки, поэмы и посланья,
Сонеты... Ссылки, боль, дуэль...
И лишь потом - творения познанье,
И потом лишь, та прежняя цель.

И я там был, и мёд там пил...
И понял смысл "жить"...
Про то я чудо не забыл,
Хотелось счас бы там побыть...

Фотография сделана в школьном Пушкинском музее.

четверг, 13 декабря 2007 г.

А что же было до Пушкина?


Уроки литературы в 7а классе всегда творческие, запоминающиеся, необычные. И те, что прошли совсем недавно тоже не были исключением.
Тема уроков "Литература эпохи Возрождения и XVII век". На первом уроке ученикам было предложено ознакомиться со статьей про эпоху Ренессанс, что по-французски значит возрождение, написать про пять символов эпохи Возрождения, составить акронимы и кластеры.














Второй урок был не менее интересен. После просмотра подготовленных ребятами презентаций на тему "Что такое новелла и с чем её едят?", "Эпоха Возрождения" и "Пять символов эпохи Возрождния", мы приступили к чтению выученных сонетов, автором которых является Франческо Петрарка, являвшийся первым ярким поэтом эпохи Ренессанс. Петрарка посвещал свои стихи Лауре. В них выражена изящность, глубина и умение поэта выразить тончайшие оттенки чувств.
В заключении урока мы просмотрели работу, выполненную нашими одноклассницами о великолепной и талантливой художнице Наде Рушевой. Рабоу можно посмотреть здесь.

Большое спасибо Анжелике Александровне за проведённые познавательные уроки!

воскресенье, 18 ноября 2007 г.

Эссе "Пушкин в наше время"


---Я решила написать, что же для меня значит фамилия Пушкин в нынешнее время. И рассуждение я начну с того "а кто же вообще такой Пушкин - писатель и поэт или что-то большее?"
---Согласно Википедии: "Александр Сергеевич Пушкин (1799—1837) —русский поэт, драматург и прозаик, реформатор русского литературного языка". Как-то это всё сказанно "строго" и научно, а вот лично для меня Пушкин гений в своей области, в данном случае в литературе. Но в наше время, мало кто ценит стихи и прозоические произведения, написанные в золотые и серебрянные века. Сейчас читают больше детективы, миллодрамы, комедии и прочие подобные произведения. Мало осталось настоящих ценителей настоящей литературы.
---От этих рассуждений можно сделать вывод - настоящая литература, а соответсвенно и Пушкин и прочие писатели, не ценятся, и имя великого "Короля поэзии и прозы" мало кто ценит. Лично мне не нравится современная литература, по сему я и считаю Пушкина больше чем просто поэт, просто писатель...
---Пушкин велик, причём настолько, что его знают и читают его произвеления люди всех-всех возростов- от малых детей до пожилых людей.
---Пушкин особенный. Это и делает его более известным. Он попробовал себя во всех видах и жанрах литературы, его сразила трагическая судьба, впрочем многих поэтов и писателей наследовала трагическая учесть... Интересно почему?

Акроним "Скамья Онегина"




Среди
красот
английского стиля,
музейной округи,
ь
я
сного

Осеннего
неба,
естественной красоты,
голой
и
неприкосновенной, стоит одинокая скамья...

а необычайный П сковский пейзаж, придаёт ей умиротворённости...

-

-

"Тридцать старых лип образуют естественную беседку. Под склонившимся к обрыву старым дубом - старинная садовая скамья. «Скамьей Онегина» нарекли ее в семье Осиповых-Вульф, связав с этим местом сцену объяснения Онегина с Татьяной. Отсюда открывается замечательный вид на приволье полей, лугов, причудливые изгибы Сороти, хорошо видна дорога из Михайловского, по которой Пушкин приезжал в Тригорское."

-

пятница, 16 ноября 2007 г.

Знакомство с Википедией


Совсем недавно на одной из веточек газеты ЛЕС ребята шестых и седьмых классов начали путешевствовать по страничкам необъятной Википедии.
На форуме ребятам было дано задание: дать определение Википедии, написать об её особенностях и совершить путешествие по гиперссылкам и гипертекстам Википедии.
-
Википедия- многоязычная общедоступная свободно распространяемая энциклопедия, публикуемая в Интернете. Создаётся на многих языках мира коллективным трудом добровольных авторов, использующих технологию вики. Сейчас в Википедии 214 408 статей на русском языке.
-
-
Путешествие по гиперссылкам:
-
Первое слово, которое я выбрала- Надя Рушева
-
Надя Рушева- советский художник, график. За свою короткую жизнь (17 лет) выполнила свыше 10 000 работ. В семилетнем возрасте, будучи первоклассницей, она за один вечер нарисовала 36 иллюстраций к «Сказке о царе Салтане» Пушкина, за то время, пока отец читал эту её любимую сказку вслух.
Хотелось продолжить путешевствие особо не отклоняясь от темы, поэтому далее я кликнула на фамилии Пушкин.
Пушкин- русский поэт, драматург и прозаик, реформатор русского литературного языка. Шесть лет Александр Сергеевич провёл в Царскосельском Лицее, открытом 19 октября 1811.
Далее меня заинтересовал Царскосельский Лицей.
Царскосельский лицей- высшее учебное заведение в дореволюционной России, действовавшее в Царском Селе. В первый набор лицеистов попали: Сильверий Броглио, Александр Горчаков, Константин Данзас, Антон Дельвиг...
Про дельвига я знаю не очень много, поэтому взгляд упал именно на эту ссылку.
Антон Дельвиг- барон, русский поэт, издатель, друг и однокашник А. С. Пушкина. Рано начал писать стихи, и уже в 1814 г. они появились в печати, в «Вестнике Европы».
Просто интересно было узнать, что такое "Вестник Европы".
Вестник Европы- двухнедельный журнал, издававшийся в Москве в 1802—1830 годах. Основан Н.М. Карамзиным. Наряду с литературой и искусством освещал вопросы внешней и внутренней политики России, истории и политической жизни зарубежных стран.
Фамилия знакомая, но кто это такой точно объяснить не могу.
Николай Михайлович Карамзин- русский историк-историограф, писатель, поэт, почётный член Петербургской Академии наук. Создатель «Истории государства Российского». Редактор «Московского журнала» и «Вестника Европы».
-
Надя Рушева - Пушкин - Царскосельский Лицей - Антон Дельвиг - Вестник Европы - Николай Михайлович Карамзин
-
-
Вывоы:
- с Википедией работать довольно легко и просто
- пользоваться гиперссылками очень удобно
- благодаря гиперссылкам можно узнать больше,чем из простого текста и заодно можно установить связь между понятиями, именами и событиями
- для себя я узнала всё что хотела: вспомнила знакомые фамилии, узнала новые понятия и установила между ними связь.

Дебют


Сегодня девочки 7а класса в третий раз показывали миниатюру "Девичьи разговоры". Для них это был своеобразный дебют, так как в школьном Пушкинском музее они выступали впервые. На этот раз зрителями были учителя русского яыка и гости из России.
-
Карина Гладышева, одна из участниц актёрской группы, написала стихотворение о миниатюре:
-
Дамы, дневнечки и веера...
Разговоры, сплетни до утра...
Хихиканеье, спор и обсужденья,-
Дамское по жизни выраженье.
Погода - загляденье,
Вечер, свечи, умиротворенье...
-
Фотографии можно просмотреть здесь.

четверг, 15 ноября 2007 г.

Необычный урок




Совсем недавно у 7а класса прошел урок выразительного чтения по балладе Фридриха Шиллера "Кубок".
Домашним заданием на этот день было ознакомиться с произведением и научиться читать его правильно и с выражением. Казалось бы, очень даже лёгкое задание. Но с ним справились не все. Так в чём же дело?
Во-первых надо соблюдать правила выразительного чтения стихотворений, а во-вторых это всё дело опыта.
-
Итак, правила:
-
1. Читайте медленно. Помните: ни один художник не рисует картину со скоростью машины.
2. После каждой строчки надо обязательно делать короткую остановку – паузу, независимо от того, есть ли в конце строки знак препинания.
3. Постарайтесь прочитать так, чтобы передать настроение автора и одновременно выразить свои чувства.


-----------------------------------------------------
-
Писал ли Александр Сергеевич Пушкин баллады?
-
А. С. Пушкин внимательно относился к событиям русской истории. Именно Пушкину одним из первых было суждено стать летописцем крестьянского мятежа 18 века, его перу принадлежат «История Пугачева», роман «Капитанская дочка», поэмы «Полтава», «Медный всадник», а также баллада «Песнь о вещем Олеге».
-
"Князь Олег правил в Киеве. В 911 году он совершил поход на Царьград. Запросивший мира византийский император согласился на большой выкуп и заключил с князем Олегом договор, согласно которому русские купцы получали право беспошлинной торговли по всем землям Византии. В знак победы и нерушимости заключенного договора Олег прибил свой щит на врата Царьграда
Когда Олег возвратился в Киев, ликующие киевляне, «...дивясь храбрости, уму и богатству», нарекли его Вещим."






В 1899 году вышло юбилейное издание «Песни о вещем Олеге», иллюстрации к которому выполнил художник В. М. Васнецов.




-
Очень интересно то, что во время Гражданской войны и в красных, и в белых войсках любили распевать на один и тот же мотив «Песнь о вещем Олеге» Вот только припев к этому гимну был их собственного сочинения и отличался одной строкой. Вскоре «Песня о вещем Олеге» стала гимном русского воинства.
-
Источник информации

четверг, 25 октября 2007 г.

Семиклассники в гостях у третьего класса


В четверг, 25 октября на первом уроке семиклассники устроили занимательный урок у третьего "б" класса. Третеклассники очень красочно украсили свой класс и довольно гостеприимно приняли ребят.Сначала была представлена интересная викторина. Был дан текст, а точнее произведение А.С. Пушкина "У лукоморья дуб зелёный", в котором были пропуски. Третий класс должен был вставить туда слова. Справились они с этим заданием прекрасно, и конечно не без помощи семиклассников. Далее ученицы 7-ого класса показали сценку, которую они играли 19-ого октября на концерте на пятом уроке. Третьему классу сценка очень понравилась и по их глазам можно было понять, что они в восторге. Интересно, поняли ли они её смысл?
На протяжении урока ребята читали стихотворения на фоне выставки фотографий на тему "Я вижу осень", составляли буриме и собирали "пазл" с изображением пейзажей Пушкинских гор.

По итогам всего урока первое место заняла команда "Надежда", которой помогала семиклассница Ксения Гусева, с чем мы их поздравляем. Команды получили "сладкие поощрения", поблагодарили своих товарищей и обменялись адресами своих блогов, пообещав навещать их.
А на перемене после третьего урока ребята снова встретились и устроили маленькое чаепитие.
Большое спасибо классным руководителям Наталье Валентиновне и Людмиле Евгеньевне за устроенную встречу!


Фотографии с урока можно посмотреть здесь
---
Краткое описание этого дня составляла Филимнова Ольга

среда, 24 октября 2007 г.

Впечатления, выраженые акронимом






19 октября- очень важный день!
19 октября- день лицея.

Очень
Красиво,
Трогательно,
Ярко и
Бодро
Прошёл этот день!
Я была в восторге!

Впечатлений

Набралось
тогдА
побольШе,
чЕм в
первыЙ

Школьный день.
Конечно
хОчется
побоЛьше таких
дЕньков!

Акроним составлен Кариной Гладышевой.

Фотографии взяты с блога Анжелики Александровны.


19 октября




19 октября- день Императорского Царскосельского Лицея. Но как оказалось, этот день считается торжественным и в нашем Таллиннском Русском лицее. Так как же прошел этот день у нас в школе? Чтобы узнать о происходящем можно почитать про 19 октября в школьной газете ЛЕС или почитать эссе о впечатлениях от праздника.


А вот стихотворение о прошедшем 19 октября, написанное Кариной Гладышевой:

19 октября- день приключений!
Хороших эмоций, улыбок, вдохновений!
День лицея- много впечатлений.
Жизни, любви, и даже разоблачений...
Музыка играет, сердце стугит...
День лицея- всем праздникам гид!

Сцена, гул... немного волненья...
Тишина...Лучше всех выступленье!
День прекрасен, а улыбки веселы.
День прекрасен! Лучше праздника весны!
---
Фотографии с концерта, посвященного 19-ому октября можно посмотреть здесь, автором которых является Ольга Логинова.

суббота, 20 октября 2007 г.

Почти понятная путанница на П



Текст на букву П, составленный о поездке в Псков.

Почему П?

Потому, что мы ездили в Псков, Пушкинские горы и посещали Петровское.


Откуда взята идея сочинения текста на одну букву?

Идея взята со школьной газеты ЛЕС, где ученики и учителя не раз пытались сочинять подобные тексты.
- Зимние зарисовки
- Посвящение, Пушкин, Петербург
- Конкурс сочинений на букву "Р"
- Конкурс сочинений на букву "К"
- Конкурс рассказов на одну букву (продолжение)
- Таинственный Тарту


Тяжело ли было писать текст?

Нельзя сказать что было тяжело, но в тоже время очень легко небыло, так как выразить всё только на одну букву не просто. Приемущество буквы П в том, что с помощью приставок пре- и при- можно образовывать разнообразные прилагательные на "П", а с помощью приставок под-, пере-, при- и т.д можно образовать массу глаголов.


Что помогло при составлении текста?

Помог толковый словарь руссого языка, поэтому в тексте много "старинных" и вышедших из употребления слов.


P.S. Заранее прошу прощения за допущенные грамматические ошибки и за некую путаницу в смысле текста.
С уважением, автор О.

среда, 17 октября 2007 г.

Как пишутся стихи?


Загадочной природы звуки тихи.
Михаиловское...Пушкин пишет стихи...
Сидит, Муза его тихо шелестит...
Дождь, ветер и дверь тихохонько скрипит...
Листопад,...Лужи... В далеке пейзаж чудесный...
Тучи,... Вспоминания красоты небесной,-
Керн. О, то чудесное мгновенье!
Камин,... И, вновь оно его веденье!
Ночь... Звёзды блещут, тёплый ветерок по коже...
Мерцает перо, беспорядок. Поэт устал и его Муза тоже...
Нескончаемо Пушкинское вдохновенье!
И вновь, всё то же мимолётное веденье!
Пламени язычки мерцают, уютен Пушкинский обитель...
Тих и спокоен как нежности хранитель.

Карина Гладышева

понедельник, 15 октября 2007 г.

Сценка




Сценарий миниатюры, составленный Филимоновой Ольгой специально для 19 октября. Идея принадлежит учительнице русского языка Анжелике Александровне.
А о том, как мы её сыграли и вообще о том, как прошел этот торжественный день- 19 октября читайте выше )

Эссе членов нашей команды

Эссе, написанные Филимновой Ольгой и Гладышевой Кариной о поездке в Пушкинские горы. В своих "свободных сочинениях" авторы попытались как можно точнее описать чувства и эмоции прибывания в столь величественных местах.

Фотографии


Ещё немного фотографий с нашей трёхдневной поездки.



воскресенье, 14 октября 2007 г.

Пейзажи




Фотографии с поездки 7ых классов в Россию, а точнее в Пушкинские горы



P.S. Большое спасибо Ксении за предоставленные фотографии

Акроним


Пушкин был
Удивительным человеком!
Шокируюшим, так сказать.
Керн, вдохновила его на прекрасное произведение.
И ей он посвятил стихотворение "Я помню чудное мгновенье..."
Несмотря на все трудности,
Сложности,
Колкости жизни, он стал великим и прекрасным поэтом, писателем.
Исключительно Муза,
Еестественно,

сыГрала
Очень важную
Роль в его жизни!
вЫиграть дуэль поэт не смог. Увы, трагична ирония его судьбы...

вторник, 9 октября 2007 г.

Свежее стихотворение

Только что из-под пера автора...


***

Осенний лист на землю упал,...
И вдруг! Та пора когда Пушкин писал!
Его стихи заставляют плакать и смеяться!
О, его Музы! Как так можно вдохновляться!
Его стихи - прекрасны и неповторимы...
Эмоции - вспылчивы, полны, ранимы...
И ночь, и день - он безконца писал...
Свои произведенья... Быть может когда он спал-
Ему снилась его прекрасная Муза!
В то время когда все окидали его "взглядом медузы"...
Он выдержал, он смог "Неволник чести"...
Прожил немного, но без благой вести...
Дуэль и смерть поэта...
Увы никто не хочет верить в это...

Карина Гладышева


на фотографии автор произведения...